”　　 　　阿里应用分发的“小目标”——和95后、吴晓明星IP一起愉快地玩耍　　阿里应用分发“青藤计划”的10亿流量实际上是阿里大文娱版图中的几大流量入口——豌豆荚、吴晓阿里游戏·九游、PP助手、UC应用商店、神马搜索、YunOS等组成为应用分发市场的“航空母舰”。

手机，波说微信的出现既然都没有颠覆过大家面对面的沟通，波说就算是VR这些年会逐步发展起来，也会有摘掉头盔的时候，那么谈何在线教育颠覆面授呢?实际上，将来所有的学习，都将是混合式学习。然而在随后的调研发现，到反虽然这个节目对贫穷家庭带来了良好的教育，但是实际执行的效果反而是扩大了贫富儿童之间的学习能力和成绩方面的差异。

明明是可以ctrl+c，垄断ctrl+v一下就获得，明明是众多网盘上能够找到的资源，用户既然能够免费得到，很大程度上，他们就不愿意掏钱。刚才已经论述过了，想起些事就算是平台的内容全部免费，最终也是无法实现让中国教育实现公平化的伟大目标，那么该收钱还是得收。还有一些创业者会跟我讲他们的题库有多少道习题，吴晓他们的平台上有多少小时的课。

很多在线教育企业并会不花心思研究怎么把课程做得更好，波说而是简单的一边买用户，一边卖课程卖直播。也就是说，到反把一个学生从“学渣型态度”一步步转化为“学霸型态度”。

——如果学生本身都不在你的App里学习，垄断或者是一边上课一边开小差，任何的学习效率都免谈。

这件事情听起来很荒唐，想起些事明明在线教育让更多的人有机会学习，想起些事再不济做成免费的课程，怎么会加剧社会的不公呢?上个世纪六十年代，美国政府为了消除贫穷家庭和富裕家庭之间不断扩大的差异，专门利用新兴的电视媒介做了一个寓教于乐的电视节目《芝麻街》。一个资深的行业分析师能告诉我一家把企业信息放到互联网上的黄页公司最终能连接天下所有的商户和顾客吗?能预言一个做聊天工具的公司最近做了一款DAU一个亿的游戏吗?能哪怕猜到一家“互联网书店”靠出售其多余的运算能力定义了什么叫云服务吗?所以，吴晓也没什么不好意思承认的，吴晓逻辑有时候真的没用。

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我们强调投人比投事重要，垄断更是因为在一个伟大的事业中，方向的因素与人的因素相比其实微不足道随后，想起些事新东方加大了投资力度，加快市场扩张。